为总结教学竞赛成果，深化“以赛促教”理念， 12月10日，计算机科学与技术教研室召开青年教师教学竞赛经验交流会。万谊丹、高群、朱苍璐三位获奖教师作专题分享，教研室全体青年教师参会。会议回顾了教研室在第四届全国高校教师教学创新大赛（安徽赛区）获三等奖、第五届长三角民办高校教师教学技能大赛中获省赛二等奖的突破性成绩，并围绕赛事规则解析、材料筹备、课程设计等核心问题展开深入研讨。
高群老师从摸清规则、材料准备、现场展示三个维度，结合自身获省赛二等奖的经验，详细解读了教学创新大赛的评审标准和参赛技巧。“要设身处地为评委着想，在有限时间内充分展现教学特色和创新点”，高老师的经验分享让在场教师受益匪浅。
万谊丹老师重点分享了课程思政教学比赛的备赛心得，提出“三早”原则—早计划、早准备、早演练。她特别强调课程思政要“如盐入味”，将育人元素自然融入专业教学。朱苍璐老师则从教学竞赛“选题—创新—表现—逻辑—思政—价值”六个维度进行拆解，建议青年教师要立足专业、突出特色、彰显创新，在教学竞赛中实现从新手到能手的蜕变。
教研室主任在总结时呼吁青年教师以获奖者为标杆，锚定“厚德、博学、砺能、树人”目标，将备赛过程转化为教学能力提升的催化剂。与会教师纷纷表示，本次交流会“既有理论高度，又有实操温度”，为后续参赛提供了明晰路径。
（撰稿：把萍、摄影：朱琪）